Betrokkenheid
van ouders en
kinderen
Ouderbetrokkenheid
Ouders nemen een belangrijke plaats in op school. Het team vindt dat niet alleen de kinderen zich thuis moeten voelen op school, maar ook de ouders. Maak voor een persoonlijk gesprek een afspraak, dan kan de leerkracht zorgen dat hij ruim de tijd heeft om met u te praten.
SOCIAL SCHOOLS
Social schools is een online, afgeschermde en veilige omgeving voor het uitwisselen van informatie tussen ouders/verzorgers, school en leerkrachten. Middels Social Schools ontvangt u als ouders alle schoolpost digitaal, per mail. Tevens plannen ouders, op uitnodiging, zelf hun tijdstip in voor de oudergesprekken.
Ouders en school, samen sterk voor de toekomst van uw kind
Bij basisschool Petrus en Paulus geloven wij in de kracht van samenwerken. Wij vinden het belangrijk dat ouders en school samen optrekken als partners in de ontwikkeling en het welzijn van het kind. Dit noemen wij educatief partnerschap: een gezamenlijke verantwoordelijkheid om het beste uit ieder kind te halen. De leerkracht brengt zijn of haar kennis en expertise mee, terwijl de ouder het kind het beste kent vanuit de thuissituatie. Door deze kennis en ervaring te bundelen, creëren we de optimale leeromgeving waarin uw kind kan groeien en bloeien.
Ouder(-kind)gesprekken
Begin schooljaar (derde schoolweek) vinden de kennismakingsgesprekken plaats. Dit gesprek is verplicht voor alle ouders. Tijdens deze gesprekken gaat de leerkracht in gesprek met ouders en kind. Er wordt kennis gemaakt, informatie uitgewisseld over het kind en de groep en er worden samen doelen gesteld voor het schooljaar.
Eind november worden alle ouders met hun kind uitgenodigd voor een voortgangsgesprek. Hierin staat vooral het welbevinden van het kind centraal.
In februari krijgen de kinderen hun rapportfolio mee naar huis. Naar aanleiding hiervan kan een gesprek plaats vinden met de leerkracht. Dit kan zowel op vraag vanuit ouders, dan vanuit de leerkracht.
Aan het einde van het schooljaar vinden voor alle kinderen uit groep 1 t/m 7 een afsluitend gesprek plaats, waar wordt teruggekeken op het schooljaar en de gestelde doelen van het kennismakingsgesprek. De kinderen krijgen dan opnieuw hun rapportfolio mee naar huis.
Voor de kinderen van groep 8 is er een aparte informatiebijeenkomst betreffende het Voortgezet Onderwijs. Daarnaast zijn er (pre)adviesgesprekken (groep 7 en 8), waarbij ouders en uw kind aanwezig zijn. Tijdens dit gesprek wordt het advies van school besproken.
MEDEZEGGENSCHAPSRAAD (MR)
De MR is een inspraakorgaan voor ouders en onderwijzend personeel. De bevoegdheid van de MR is gebaseerd op twee rechten, namelijk het advies- en het instemmingsrecht en vastgelegd in de Wet op Medezeggenschap Primair Onderwijs. Het adviesrecht houdt in, dat bij voorstellen of besluiten van het schoolbestuur de MR haar mening kan geven. Het instemmingsrecht betekent dat de MR haar instemming aan een besluit of verandering moet geven om het doorgevoerd te krijgen.
De MR bestaat uit twee ouders (Etrimara Dijkstra en Antoine van der Wegen) en twee leerkrachten (Brigitte Krebbekx en Kirsten Gudde) en komt ongeveer 6 keer per schooljaar bijeen. Suggesties, tips of andere input voor de MR kan doorgegeven worden via e-mail: mrpetrusenpaulus@lpsnet.nl.
Naast de medezeggenschapsraad is er ook nog de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) voor de gezamenlijke scholen van de Lowys Porquinstichting.
OUDERPANEL
Het ouderpanel bestaat uit een aantal ouders en treedt op als een soort adviesorgaan en klankbord voor de directie van de school. Het ouderpanel doet dit vooral op de gebieden identiteit, kwaliteit en organisatie van het onderwijs binnen de school.
In schooljaar 2026-2027 zitten de volgende ouders in het ouderpanel: Joyce van Crugten, Yulia Verkiel, Kelly van Slobbe, Nathalie van der Weegen, Elvira de Bruijn en Roeline Detmar. De directeur is de voorzitter van het ouderpanel.
Wilt u ook deelnamen aan het ouderpanel, kunt u dit kenbaar maken bij de directie.
ACTIVITEITENCOMMISSIE
Onze school heeft een activiteitencommissie (afkorting AC), de belangrijkste taken zijn:
- Organisatie van activiteiten en hulp tijdens de activiteiten.
- Ouders informeren en raadplegen (mededelingen via de nieuwsbrief).
Er is een activiteiten-coördinator die zitting heeft in de AC en tevens de contactpersoon is voor de medewerkers van school.
De AC voert de deze taken uit in nauwe samenwerking met het team en de directie van de school. Heeft u vragen of opmerkingen of wilt u zich aanmelden voor de AC, dan kunt u mailen naar aanmeldenpetpau@lpsnet.nl.
LEERLINGENRAAD
Op school hebben wij een leerlingenraad. De raad bestaat uit 8 kinderen uit de groepen 5 t/m 8. In het begin van ieder schooljaar vinden er in deze groepen verkiezingen plaats. Eens in de 6 weken komen zij bij elkaar.
Waarom een leerlingenraad?
- De kinderen hebben een eigen stem binnen de schoolorganisatie, dus de betrokkenheid wordt vergroot.
- Ze maken spelenderwijs kennis met democratische beginselen.
- Zij kunnen de kwaliteit van de schoolorganisatie bevorderen.
- De kinderen ondervinden in de bijeenkomsten wat realistisch en haalbaar is.
- De raad is spreekbuis voor de andere kinderen van de school.
- Het bevordert actief burgerschap.
